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ib考試是什么,如何合理規(guī)劃備考?

來(lái)源:A加未來(lái)國(guó)際教育 ? ? ? 時(shí)間:2020-09-30 17:05

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  想要申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)本科留學(xué),通過(guò)IB考試是一個(gè)非常具備競(jìng)爭(zhēng)力的選擇。那么IB考試是什么呢?都包括哪些內(nèi)容?我們?cè)撊绾魏侠硪?guī)劃IB考試的備考?下面A加未來(lái)小編就為大家介紹關(guān)于IB考試的具體情況,希望對(duì)大家有所幫助。
 
ib考試是什么,如何合理規(guī)劃備考?
 
  一、IB考試是什么
 
  IB高中課程是為高中11和12年級(jí)學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)
 
  家的課程體系為基礎(chǔ)而自成一個(gè)體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其
 
  主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育
 
  理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
 
  二、IB考試內(nèi)容
 
  IB課程全稱(chēng)為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程,簡(jiǎn)稱(chēng)IB課程,是專(zhuān)門(mén)為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。參加IB課程考試得到的文憑更容易被頂級(jí)大學(xué)認(rèn)可和錄取。
 
  IB學(xué)生的要求是語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí),平時(shí)成績(jī)很棒,Essay/實(shí)驗(yàn)報(bào)告有條理。語(yǔ)言問(wèn)題是IB課程的第一要點(diǎn),IB學(xué)生要求具備優(yōu)秀的英文能力,不僅是語(yǔ)言考試的要求,更是各項(xiàng)平時(shí)作業(yè)和ESSAY取得高分的必備要求;
 
  平時(shí)成績(jī)的要求是國(guó)際學(xué)校學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),是中學(xué)學(xué)習(xí)情況的重要反映,夯實(shí)基礎(chǔ)最重要,每一次考試都對(duì)你的未來(lái)有著重要的影響;
 
  各種實(shí)驗(yàn)報(bào)告,ESSAY以及IA也讓這群青春期的孩子頭暈?zāi)垦#荒芴鰜?lái)站在一定的高度來(lái)看的話(huà),很難完成一份高質(zhì)量的文章。
 
  很多家長(zhǎng)反映我們的孩子選擇了IB,相當(dāng)于選了一條不歸路。的確,讀IB的孩子實(shí)在是比較辛苦,尤其是DP2的大量作業(yè),如果孩子選擇了美國(guó)留學(xué),還要應(yīng)付SAT TOEFL甚至于有些孩子還要參加AP的考試都會(huì)分散大量的學(xué)習(xí)精力,平時(shí)的每次測(cè)驗(yàn)都會(huì)影響最后的GPA,當(dāng)然最后的IB大考成績(jī)一方面決定你是否取得大學(xué)門(mén)檻的最終綠卡,另一方面也將為之后的學(xué)習(xí)奠定非常重要的基礎(chǔ)。下面就幾年來(lái)一些學(xué)生的經(jīng)歷,來(lái)為家長(zhǎng)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,希望能從中得到一些啟發(fā),也希望您的孩子少走一些彎路吧!
 
  美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)尤其是您的目標(biāo)如果定位在常青藤的大學(xué),那么就從現(xiàn)在開(kāi)始艱苦奮斗吧!其實(shí)并不是擺脫了高考獨(dú)木橋就可以擺脫枯燥的高中生活,IB的學(xué)生需要有更強(qiáng)的能力來(lái)適應(yīng)高中生活,這不僅包括了普通高中生那種面對(duì)鋪天蓋地作業(yè)的毅力,還要有獨(dú)立自主的本領(lǐng),不僅是我應(yīng)該怎么做的層次更包括我要去做什么的精神!
 
  IB的成績(jī)很有競(jìng)爭(zhēng)力,尤其是對(duì)排名靠前的美國(guó)大學(xué)。但是這個(gè)成績(jī)不光是指最后的大考成績(jī),更要求平時(shí)的表現(xiàn),這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)需要下點(diǎn)功夫,督促一下孩子的平時(shí)作業(yè),包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告小論文等的寫(xiě)作;另外,合理的安排一下孩子的寒暑假時(shí)間,準(zhǔn)備和安排TOEFL和SAT的考試。
 
  三、IB課程考試成績(jī)用途
 
  IB考試成績(jī)被許多國(guó)家的高等教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可,并被一些國(guó)家作為大學(xué)入學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)之一。美國(guó)各大
 
  學(xué)也欣賞完成IB課程并取得好成績(jī)的考生。并且在入學(xué)后可把部分IB課程的成績(jī)換算成大學(xué)學(xué)分。被美
 
  國(guó)大學(xué)承認(rèn)學(xué)分的科目大部分為最基本的科目,如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)以及一些外
 
  國(guó)語(yǔ)等。但是有一點(diǎn)必須明確,那就是IB成績(jī)不能作為美國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試成績(jī),也就是說(shuō)它不能替代
 
  SAT考試或ACT考試。
 
  四、IB課程考試備考建議
 
  1、每學(xué)完一章自己梳理本章的知識(shí)脈絡(luò),總是從框架高度來(lái)把握知識(shí)。比如,經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分分為*節(jié);每節(jié)的具體內(nèi)容是什么;在demand and supply里面有幾個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)等。
 
  自己一定做個(gè)基本的知識(shí)梳理。這樣不但不會(huì)增加學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的負(fù)擔(dān),反倒把以前零零散散的東西都?xì)w置的整整齊齊,不容易忘記,而且知道是如何來(lái),如何去的。
 
  學(xué)生把以前學(xué)習(xí)的零散的東西從“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”的境界過(guò)渡到“見(jiàn)到森林”的俯瞰高度。
 
  知識(shí)點(diǎn)掌握了,就需要實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了。
 
  2、找出題目的異同點(diǎn)。
 
  這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是涉及到考試了,為了用最有效率的手段拿高分。建議每個(gè)學(xué)生自己建立一個(gè)錯(cuò)題本!
 
  讓孩子自己建立一個(gè)錯(cuò)題本,錯(cuò)題庫(kù),說(shuō)起來(lái)容易,但是做起來(lái),堅(jiān)持下去就不容易了,這個(gè)是需要有毅力的。
 
  怎么使用錯(cuò)題本?把每次錯(cuò)的題目歸類(lèi)放到一個(gè)位置,這個(gè)本子最好是活頁(yè)的。比如·
 
  9月的數(shù)學(xué)考試我錯(cuò)了2個(gè)題,一個(gè)是probability,一個(gè)是series,我就把這兩個(gè)題抄下來(lái),把答案寫(xiě)下來(lái)(只寫(xiě)答案,步驟不要寫(xiě)了),反復(fù)做幾次,找到你為什么錯(cuò)。
 
  10月的數(shù)學(xué)考試在probability方面,我又錯(cuò)了,我就把這兩個(gè)試題進(jìn)行對(duì)比分析,它們相似之處是什么?差異之處在哪兒?這個(gè)題該怎么解?
 
  11月的數(shù)學(xué)考試,如果你的probability還錯(cuò),你把這三個(gè)題進(jìn)行對(duì)比分析,找相似和差異之處。據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),3次之后你再次出錯(cuò)的概率是不到1%
 
  3、知識(shí)點(diǎn)有體系了,習(xí)題也練習(xí)過(guò)了,對(duì)知識(shí)的把握更為準(zhǔn)確了。這個(gè)時(shí)候,學(xué)生就進(jìn)入了“既見(jiàn)樹(shù)木,又見(jiàn)森林”的角度。詳細(xì)描述下,何時(shí)算是進(jìn)入了這種境界:
 
  看到一個(gè)題,甚至再難的題,幾秒鐘之內(nèi),一定能準(zhǔn)確判斷出它是哪章,哪節(jié)的內(nèi)容,考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn);如果是選擇題,能迅速用口算或簡(jiǎn)單筆算,在1分鐘內(nèi)搞定;如果是大題,需要幾步能出結(jié)果,腦子里應(yīng)該有個(gè)大概判斷。
 
  以上就是A加小編關(guān)于IB考試是什么的具體情況解析,同學(xué)們想了解更多IB考試的具體情況以及備考規(guī)劃,歡迎咨詢(xún)我們的線(xiàn)上老師,讓老師一對(duì)一為你提供指導(dǎo)和建議吧!

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