除了科學獨特的課程設置以及值得稱贊的課程理念，ib課程成績等級制度也同樣是大家都津津樂道的一個方面。下面A加未來小編就帶大家簡單解析一下IB課程成績等級評分的相關情況，希望對大家有所幫助。
 

 

　　IB文憑歷來受到各大高校包括常春藤名校的認可。比如，普林斯頓大學（Princeton University）規(guī)定，得分在6-7分的IB課程可以抵相應的大學課程學分。其中，IB的6分相當于AP考試的4分，IB的7分相當于AP的5分。而哈佛大學（Harvard University）的一項允許學生在3至3.5年內畢業(yè)的Advanced Standing政策，則要求學生通過超過4門AP考試，或者在至少3門IB高等考試中獲得7分。耶魯大學也認可得分在6至7分的IB高等課程，允許跳級。

 

　　IB考試的評分是這樣的：六個學科的每一科的最高分是7分（4至7分為通過）。此外，TOK、EE、CAS活動3項的最高總分是3分。所以IB考試的最高得分是7×6+3=45分。

 

　　IB學生畢業(yè)時將同時獲得國際統(tǒng)一的IB文憑和本地區(qū)教育局的文憑。IB每門課滿分是7分，而國內一般課程的滿分是100分，所以存在分數(shù)轉化問題。不同的課程的轉換因子不一樣，分數(shù)如何轉化各省教育廳有相應的標準。以下是IB分數(shù)向百分制轉化的大致情況：7(96分)，6(90分)，5(86分)，4(76分)，3(70分)。

 

　　由此可見IB爭議的關鍵是教學與評分體系，我們常見的百分制下1分就是1分，是一一對應的，7分與百分制對應的是相對的一個分數(shù)段，這是轉換機制的規(guī)定。當然在國際上，其實很多的考試也都不是采取的百分制，比如雅思、AP、AEAS等。無論是那種評分系統(tǒng)，其實最重要的標準還是成績好。

 

　　總而言之，IB課程成績等級評分充滿了科學性和嚴謹性。近年來也有不少國際課程參考IB評分體系來進行評分制度上的改革，可見其優(yōu)越性。