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國際高中IB課程和AP課程該怎么選?

來源:A加未來國際教育 ? ? ? 時間:2020-06-03 15:45

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  除了常規(guī)的美國普通高中課程外,美國不少中學也開設IB課程和AP課程等國際課程,相比普通課程無疑能夠為學生將來的大學申請帶來更多的優(yōu)勢和競爭力。那么美國高中IB課程和AP課程該怎么選呢?兩者有什么區(qū)別?下面A加未來小編就帶大家一起來對比一下這兩個課程。
IB課程和AP課程
 
  IB課程和AP課程的區(qū)別
 
  1學習方式不同。
 
  IBDP課程必須要在認證的IB學校才能學習,統(tǒng)一考試后,學生成績合格才能獲得文憑。
 
  AP課則是大學的一些課程內容放到高中,給學有余力的學生提前去學習,可在學校學習或自學,AP甚至可以提前在任何年級考。
 
  2學年制不同。
 
  IBDP課程一般為4年制,頭兩年是pre-IB,后兩年是IB,要依次學習。AP課程則沒有選課時間的限制。
 
  3課程靈活度不同。
 
  IBDP課程有固定的科目組別,文理并進,而AP課程選課靈活,可選更擅長的科目。從單科講,AP課程比IBDP課程更深些;從整體講,則IB課比AP課更難些。
 
  4考試內容不同。
 
  IBDP課程考試形式以寫小短文為主,很少有多項選擇題,考試滿分為7分
 
  AP課程考試既有多項選擇題,也有小短文,大概各占一半,考試滿分為5分
 
  IB和AP哪個對申請更有利?
 
  與大家普遍的想法不同,美國名校錄取時其實不看重申請人選擇了IB還是AP。更重要的還是要看學生的成績如何。
 
  名校希望看到的是學生是否行之有效地、最大限度地利用學校的資源挑戰(zhàn)自己,并取得好的成績。因此招生官會要求高中升學顧問注明申請者的課程組合,跟學校所提供的課程相比,是屬于“最具挑戰(zhàn)性的”、“很具挑戰(zhàn)性的”、還是“稍具挑戰(zhàn)性的”。
 
  如果一個學生沒有特別灼灼閃光的其它亮點,那么只有課程組合難度“最具挑戰(zhàn)性”的學生才會被頂尖大學所考慮。而足夠數量的IB課和AP課都屬于“最具挑戰(zhàn)性的”。
 
  總之,IB課程和AP課程都能夠為我們大學申請帶來更多的優(yōu)勢意義,但卻并非大學招生的必要條件,具體該怎么選,需要大家根據自己的學習情況進行評估和分析。

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