IB地理考什么？如何進行學習評估

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　　IB地理作為IB人文社會學科組中比較熱門的一個學科，主要幫助同學們了解世界，探尋社會與自然關系的，是一門充滿趣味性，同時也非常有用的科目。所謂上知天文下知地理，今天A加未來小編就帶大家來了解一下IB地理考什么以及它是如何對學生學習情況進行考察和評估的，快倆了解一下吧！
 

　　一、IBDP地理教學內容上

 
　　IBDP地理學科的學習水平分為高水平和普通水平，學習內容分成必修和選修部分，必修部分（見表1：必修模塊），任意水平（學生根據自身情況，選擇高水平和普通水平）的學生都要學習；選修部分（見表2：選修模塊），普通水平學生只須選學兩個模塊，高水平學生要選學三個模塊，并修學七個必修課題：衡量全球相互作用、空間的變化—縮小的世界、經濟相互作用和流動、環境變化、社會文化交流、政治的后果、全球互動在地區的影響。

 
　　二.IBDP地理教學評價

 
　　1.評價方式
 
　　(1)外部評價普通水平占總分75%，高水平占總分80%。試卷1是關于必修內容的考核，具體又分為兩部分，第一部分回答含有圖表資料的簡答題。第二部分回答一道拓展題。試卷2是關于選修模塊的考核。學生依照提示材料，回答兩道（普通水平）或三道（高水平）問題，每一題都從不同選修專題中選出。試卷3僅限于高水平，學生回答三道論文題目中的一題。
 
　　(2)內部評價普通水平占總分25%，高水平占總分20%。內部評價先由校內老師評價，然后再交由考試中心老師監督。考題是運用所學內容寫一篇關于實地作業的2500字的報告。
 
　　2.考試題型IBDP地理以問答題、論述題出現，通常是用所學過得原理描述現象，分析原因，尋找規律，預測趨勢，提出對策，評價方案等開放性題目。問題直接明了，重點要考察學生是否懂得基本原理，是否會思考應用地理原理與規律。試卷中最后一題通常是讓學生表達觀點，如：舉例說明循環使用對資源可持續利用的影響，解釋說明政府為什么、如何采取鼓勵生育的政策的，并評價其是否有效。與國內考試相比，IBDP對語言表達的要求很高，考試沒有選擇題，其側重的并不是基礎知識點的落實而是重在培養用地理學科視角來看待分析社會。

 
　　3.分數統計IBDP地理分數把總分按照百分比排名分成7個等第，如前百分之十的學生得7分，類似于我們學業水平考的做法，學生申請大學時用等第成績。等第成績避免差1分就可能落榜的情況，學生的考試壓力得到緩解。參加IBDP考試的學生，只要達到一定的等第要求，就說明其可以承擔大學的學業任務。高校會根據不同專業對相關學科等第有較高要求，如學生報考“國土開發”專業，IBDP地理等第成績至少要達到6，對達到6以上報考“旅游管理”的學生采取減免學分的鼓勵措施。
 
　　關于IB地理考什么的情況就為大家介紹道這里了，同學們可以參考這些內容合理的進行IB地理考試備考的準備。如果學習上有什么疑問，歡迎隨時咨詢我們！

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